{"id":132315,"date":"2021-06-16T10:12:49","date_gmt":"2021-06-16T08:12:49","guid":{"rendered":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/?p=132315"},"modified":"2021-06-16T10:12:49","modified_gmt":"2021-06-16T08:12:49","slug":"projekt-kompetentni-w-dzialaniu-konkurencyjni-na-rynku-pracy-w-zs-w-suchowoli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/blog\/projekt-kompetentni-w-dzialaniu-konkurencyjni-na-rynku-pracy-w-zs-w-suchowoli\/","title":{"rendered":"Projekt &#8220;Kompetentni w dzia\u0142aniu, konkurencyjni na rynku pracy&#8221; w ZS w Suchowoli"},"content":{"rendered":"<p>W ramach projektu\u00a0<strong>\u201eKompetentni w dzia\u0142aniu, konkurencyjni na rynku pracy\u201d<\/strong> realizowanego w Powiecie Sok\u00f3lskim, w\u00a0naszej szkole, w okresie od kwietnia do\u00a0czerwca\u00a02021, odbywa\u0142y si\u0119 zaj\u0119cia dodatkowe dla uczni\u00f3w:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>J\u0119zyk angielski<\/strong>, dwie grupy o r\u00f3\u017cnym stopniu zaawansowania, po 30 godzin zaj\u0119\u0107.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Na zaj\u0119ciach grupy pierwszej uczniowie przygotowywali\u00a0si\u0119 do egzaminu maturalnego\u00a0na poziomie podstawowym. Utrwalali\u00a0\u00a0i poszerzali\u00a0wiedz\u0119 gramatyczn\u0105 i znajomo\u015b\u0107 s\u0142ownictwa oraz rozwijali\u00a0\u00a0umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe w kontek\u015bcie zada\u0144 egzaminacyjnych \u2013\u00a0zw\u0142aszcza tych, kt\u00f3re sprawia\u0142y\u00a0im najwi\u0119kszy problem.\u00a0Korzystali z repetytori\u00f3w otrzymanych w ramach projektu, arkuszy egzaminacyjnych z egzamin\u00f3w pr\u00f3bnych\u00a0i z matur z poprzednich lat oraz z materia\u0142\u00f3w autentycznych w postaci film\u00f3w, nagra\u0144 i tekst\u00f3w kultury. Stosowano metody aktywizuj\u0105ce uczni\u00f3w, np. praca w parach, grupach, prezentacja. Uczniowie \u0107wiczyli znajomo\u015b\u0107 \u015brodk\u00f3w j\u0119zykowych umo\u017cliwiaj\u0105c\u0105 formu\u0142owanie wypowiedzi poprawnej pod wzgl\u0119dem fonetycznym, leksykalnym i ortograficznym, rutynowe zachowania w kontek\u015bcie sytuacyjnym, zasady konstruowania r\u00f3\u017cnych form pisemnych wymaganych na egzaminie oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 s\u0142uchania i czytania ze zrozumieniem.<\/p>\n<p>W trakcie zaj\u0119\u0107 grupy drugiej (10 uczni\u00f3w z klasy II i III), uczniowie rozwijali swoje kompetencje j\u0119zykowe i komunikacyjne. Uczestnicy projektu \u0107wiczyli pisanie cv, listu motywacyjnego i uzupe\u0142nianie formularzy np. w przypadku ubiegania si\u0119 o prac\u0119 czy wydania dokumentu np. ID (dokument identyfikacyjny).<\/p>\n<p>Rozwijaj\u0105c kompetencje j\u0119zykowe, uczniowie rozwijali jednocze\u015bnie kompetencje informatyczne, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne w funkcjonowaniu we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie. Opr\u00f3cz s\u0142ownictwa i zwrot\u00f3w z zakresu technologii i informatyki, m\u0142odzie\u017c \u0107wiczy\u0142a pisanie formalnych maili z zapytaniem o ofert\u0119 pracy znaleziona w og\u0142oszeniu w\u00a0Internecie, e-mail z\u00a0problemem jaki powsta\u0142 po zakupie drukarki\/telefonu\/tabletu.<\/p>\n<p>Uczniowie \u202fkorzystali z programu interaktywnego \u201eOxford Word\u00a0Skills\u201d, dzi\u0119ki kt\u00f3remu mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 rozwijania umiej\u0119tno\u015bci s\u0142uchowych, leksykalnych i komunikacyjnych oraz materia\u0142\u00f3w otrzymanych w ramach projektu<\/p>\n<p>Dodatkowo uczniowie wzi\u0119li udzia\u0142 w warsztatach na temat: \u202f\u201eJak zbudowa\u0107 sw\u00f3j biznes\u201d. Spotkanie z m\u0142odzie\u017c\u0105 prowadzi\u0142 pan Damiana\u00a0Zozula, kt\u00f3ry od ponad 20 lat zajmuje si\u0119 strategiami biznesowymi, marketingiem oraz wykorzystywaniem technologii AI i ML w\u00a0marketingu. W czasie zaj\u0119\u0107, uczniowie poznali podstawowe zasady tworzenia biznesu i\u00a0prawa\u00a0marketingu. Po\u00a0zdobyciu wiedzy teoretycznej, uczniowie pracuj\u0105c w grupach, mieli okazj\u0119 spr\u00f3bowa\u0107 swoich si\u0142 w praktyce i wymy\u015bli\u0107 w\u0142asny biznes. Jednym zaproponowanych biznes\u00f3w by\u0142a produkcja mebli z plastikowych butelek.<\/p>\n<p><strong>Podnoszenie kompetencji cyfrowych\u00a0 &#8211; zaj\u0119cia ICT \u2013 warsztaty<\/strong><\/p>\n<p>Zaj\u0119cia odbywa\u0142y si\u0119 w dw\u00f3ch grupach 7 osobowych, po 20 godzin zaj\u0119\u0107 dla ka\u017cdej grupy.<\/p>\n<p>W trakcie zaj\u0119\u0107 uczniowie zapoznali si\u0119 z zasadami bezpiecznego korzystania z Internetu oraz ochrony danych i prywatno\u015bci m.in. poprzez rozegranie gry edukacyjnej \u201eTrz\u0119sienie danych\u201d wydanej przez Fundacj\u0119 Panoptykon. Poznali narz\u0119dzie internetowe do tworzenia projekt\u00f3w graficznych \u2013 Canva. Wykorzystali nabyte umiej\u0119tno\u015bci do stworzenia ikonografik i ulotek przestrzegaj\u0105cych przed zagro\u017ceniami p\u0142yn\u0105cymi z Internetu a korzystaj\u0105c z Microsoft PowerPoint stworzyli wsp\u00f3lnie w grupach prezentacj\u0119 w formie wideo na temat sposob\u00f3w zabezpieczania swoich danych w sieci.<\/p>\n<p>Opracowali cyfrow\u0105 wersj\u0119 podania, wykorzystuj\u0105c formatowanie tekstu oraz u\u017cycie tabulator\u00f3w\u00a0w Microsoft Word. Przygotowali r\u00f3wnie\u017c w grupach broszur\u0119 i gazetk\u0119 b\u0119d\u0105c\u0105 reklam\u0105 Technikum w Suchowoli, korzystaj\u0105c z wcze\u015bniej przygotowanych materia\u0142\u00f3w i\u00a0zdj\u0119\u0107.<\/p>\n<p><strong>Dodatkowe zaj\u0119cia wyr\u00f3wnawcze:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Matematyka <\/strong>\u2013 \u00a020 godzin<\/p>\n<p>W ramach zaj\u0119\u0107 wyr\u00f3wnawczych z matematyki uczestniczy\u0142o 6 os\u00f3b z klasy II T B. Uczniowie mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 uzupe\u0142nienia wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci poznanych na lekcjach. W\u00a0mniejszym gronie \u0142atwiej mo\u017cna wsp\u00f3lnie zauwa\u017cy\u0107 braki, szczeg\u00f3lnie po nauczaniu zdalnym. W ramach zaj\u0119\u0107 mo\u017cna te\u017c by\u0142o poprawi\u0107 swoj\u0105 ocen\u0119 ko\u0144coworoczn\u0105.<\/p>\n<p><strong>Geografia <\/strong><\/p>\n<p>Zaj\u0119cia mia\u0142y na celu podniesienie kompetencji uczni\u00f3w i umo\u017cliwienie im osi\u0105gni\u0119cia lepszych wynik\u00f3w na egzaminie maturalnym z wybranego przedmiotu rozszerzonego. Udzia\u0142 w projekcie wzi\u0119\u0142y 4 osoby w wymiarze 10 godzin. Spotkania po\u015bwi\u0119cone by\u0142y zagadnieniom geografii fizycznej i spo\u0142eczno-ekonomicznej oraz zaj\u0119ciom praktycznym. M\u0142odzie\u017c mia\u0142a okazj\u0119 pracowa\u0107 na modelach oraz makietach. Czas sp\u0119dzony na spotkaniach uczniowie wykorzystali na zg\u0142\u0119bienie trudniejszych temat\u00f3w w mi\u0142ej i przyjemnej atmosferze.<\/p>\n<p><strong>Pracownia sprzeda\u017cy<\/strong> \u2013 20 godzin zaj\u0119\u0107<\/p>\n<p>Uczestnicy w trakcie zaj\u0119\u0107 ustalali ceny sprzeda\u017cy (netto i brutto) dla poszczeg\u00f3lnych towar\u00f3w z uwzgl\u0119dnieniem mar\u017cy i podatku VAT, metkowali towary ustalonymi cenami, wyk\u0142adali towary na p\u00f3\u0142ki rega\u0142y, sporz\u0105dzali wywieszki cenowe i umieszczali je przy odpowiednich towarach, wprowadzali towary i ustalone ceny do kasy fiskalnej, dokonywali sprzeda\u017cy towar\u00f3w zgodnie z zam\u00f3wieniami klient\u00f3w i inkasowali nale\u017cno\u015bci za zakupy oraz ustalali kwot\u0119 reszty, wystawiali dokumenty (kartoteka magazynowa, Pz, Wz, paragon, faktura, polecenie przelewu) oraz rozwi\u0105zywali testy.<\/p>\n<p><strong>Mechanizacja rolnictwa<\/strong><\/p>\n<p>Uczestniczy\u0142o w nich 6 uczni\u00f3w klasy III. Tematyka zaj\u0119\u0107 (20 godzin) obejmowa\u0142a zagadnienia, kt\u00f3rych potrzeba realizacji wynik\u0142a z analizy wst\u0119pnego testu diagnozuj\u0105cego i\u00a0priorytet\u00f3w m\u0142odzie\u017cy. Powt\u00f3rzono\u00a0materia\u0142\u00a0zrealizowany z przedmiot\u00f3w technika w\u00a0rolnictwie i pracownia mechanizacji\u00a0oraz wykonano zadania praktyczne polegaj\u0105ce na\u00a0umiej\u0119tno\u015bci pos\u0142ugiwania si\u0119 wag\u0105 elektroniczn\u0105 i przygotowaniu opryskiwacza ci\u0105gnikowego do pracy, w tym wykonanie kalibracji opryskiwacza.<\/p>\n<p><strong>Symulacyjna firma handlowa<\/strong><\/p>\n<p>Zaj\u0119cia\/\u0107wiczenia\u00a0obejmuj\u0105ce\u00a020\u00a0godzin,\u00a0mia\u0142y\u00a0za\u00a0zadanie\u00a0podniesienie\u00a0kompetencji\u00a0uczni\u00f3w\u00a0w\u00a0zakresie\u00a0obs\u0142ugi systemu\u00a0sprzeda\u017cowo-magazynowego Subiekt GT oraz wiedzy na temat gospodarki magazynowej.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>ZS w Suchowoli<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-132344 size-full\" src=\"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/logo.jpg\" alt=\"\" width=\"754\" height=\"182\" \/><\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W ramach projektu\u00a0\u201eKompetentni w dzia\u0142aniu, konkurencyjni na rynku pracy\u201d realizowanego w Powiecie Sok\u00f3lskim, w\u00a0naszej szkole, w okresie od kwietnia do\u00a0czerwca\u00a02021, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":132316,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[29,32],"tags":[],"class_list":["post-132315","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci","category-projekty"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132315"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132315"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132315\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132315"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=132315"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sokolka-powiat.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=132315"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}